PROJECTE CIGONYES

AQUEST ÚLTIM TRIMESTRE, ELS NENS I NENES D'INFANTIL HEM INICIAT EL PROJECTE DE LES CIGONYES. AMB L'AJUDA D'EN CARLES, PAPA D'EN GABRIEL, HEM FET MOLTES ACTIVITATS PER CONÈIXER MOLT BÉ AQUESTES AUS. COM A CLOENDA HEM ANAT D'EXCURSIÓ ALS AIGUAMOLLS DE L'EMPORDÀ ON HEM POGUT VEURE EN PERSONA UN MUNT DE CIGONYES I CIGONYINS!!!

TEATRE D'ANGLÈS

PRETTY RITTY

La tarda del 23 de maig els nens i nenes de la classe dels Pandes ens han representat una versió de La rateta que escombrava l’escaleta en anglès: Pretty Ritty

Tots i totes ho han fet molt bé perquè ja fa temps que l’assajaven,  i a més les caretes dels animals estaven molt ben pintades.

Aquesta Pretty Ritty ha tingut una piló de pretendents: dog, lion, frog, turkey, horse, elephant, sheep, monkey and...cat! A més de dos narradors i d’un tigre que l’ha casat.

Tota l’escola hem rigut una estona en aquesta calorosa tarda de finals de trimestre.

LET'S CLEAN UP EUROPE 2017

 Let's clean up: una activitat dins d'escola verda.

El passat divendres 12 de maig l'escola Puig Rodó d'Ullà vam participar al programa Let's clean up Europe 2017. És un projecte engegat per l'Agència Catalana de residus i en el que s'hi poden inscriure escoles, associacions, etc,.. per tal de recollir deixalles d'un espai natural. Aquest tipus d'accions cal portar-les a terme dins d'un termini, que sol ser un cap de setmana, ja que després cal enviar dades de participació, de material i valoració.

Des d'escola verda es va fer la proposta i el comitè ambiental de l'escola hi va estar d'acord. S'hi van engrescar i vam anar a explicar-ho a la resta de companys de primària.

Creiem que és un bon pretext per conscienciar de la quantitat de deixalles que podem trobar, de l'ús que hem de fer quan visitem un espai, ..... 

També, un cop feta l'acció i la recollida a l'espai de la riba del Ter i a tot el camí vam seleccionar la tipologia de deixalles i vam reflexionar sobre com cal mantenir els espais comuns, naturals o urbans. Fins i tot, van sortir propostes pel curs vinent. 

Agraïm la col·laboració de tots els participants!!

ACTIVITAT ENTORN DELS TIGRES

Els dies 3,4 i 5 de maig, els nens i nenes de la classe dels tigres hem participat en unes jornades relacionades amb el nostre entorn. Durant aquests tres dies hem analitzat la salut del nostre poble amb l'ajuda d'en Jorge, monitor de la Fundació l'Esplai.

Les activitats han estat diverses, des d'un treball previ de coneixement de les condicions ideals per tenir un poble sa, fins a un estudi de diversos parcs i zones d'Ullà. Com a cloenda, hem fet una anàlisi de les dades recollides i hem valorat el seu estat.

El resultat, Ullà és un poble força sa! Complim 4 de les 5 condicions indispensables per ser-ho.

Però també cal dir, que hem vist que encara hi ha gent amb molt poc civisme, sobretot amb la recollida de les caques dels gossos. Entre tots hauríem de mirar de millorar-ho.......

TALLERS D'INFANTIL

Al  Parvulari fem tallers!

Aquest curs  els nens i nenes de les classes de Marietes i Cavalls fem tallers les tardes de dilluns i dijous.  Grups heterogenis formats per infants de les dues classes i de les tres edats passen pels diferents tallers on les mestres proposen i dirigeixen l’activitat. 

Aquest primer trimestre amb la Vicki hem fet un taller de cuina (macedònia i panellets)  i un taller de bufar.  Amb la Mireia hem pintat, pintat i pintat! I el grup de la Neus ha ajudat a fer la decoració de l’escola (tardor i hivern).

Us deixem una mostra d’algunes de les sessions perquè veieu que bé ens ho passem!

JOC EXTERIOR A INFANTIL

Els divendres a la tarda Cavalls i Marietes sortim al pati a jugar:

Tenim unes cistelles especials plenes de pots, potets, paelles velles, cassons, embuts, motlles, ... amb els que ens agrada molt jugar barrejant-hi aigua, palets, pedres, ...
 A més a més, aquest primer trimestre al pati també hi hem trobat cercles, xanques, capses de plàstic, ...

SANT JORDI A L'ESCOLA

 El passat divendres 21 d’abril vam celebrar Sant Jordi a l’escola. 

Va ser una tarda diferent, on padrins i padrines van intercanviar contes i punts de llibre 

amb els seus fillols i filloles.

A les tres de la tarda ens vam trobar tots i cada padrí o padrina va buscar un

 lloc (pati, biblioteca, aules, passadís, menjador, ...) on “llegir” el conte que havia 

triat al seu fillol/fillola.

Després, les “senyus” van fer una divertida lectura teatrelitzada de la llegenda de 

Sant Jordi, que tothom va escoltar amb molta atenció!.

I com a cloenda padrins, padrines, fillols, filloles i mestres, es van intercanviar 

uns magnífics punts de llibre que prèviament havien preparat a classe. Aquests 

punts de llibres tenen la particularitat de que fan referència al pintor que s’ha

treballat a cada aula (Picasso, Kandinsky, Miro o Matisse).